Bildquelle：https://laist.com/news/education/los-angeles-library-sensory-room-resources-neurodiverse-families
In einer Bibliothek im South Bay, wo Sterne an der Decke funkeln, Fische und Blasen in einem leuchtenden Rohr schwimmen und ein riesiger Sitzsack vom Boden aus einlädt, hat die Harbor City-Harbor Gateway Branch Library einen einzigartigen Sinnesraum eröffnet.
Dieser Raum ist der erste seiner Art im System der Los Angeles Public Library.
Hier können Besucher auf Fliesen treten und sehen, wie unter ihren Füßen helle Farben wirbeln, in einen Spiegel schauen und ihr Spiegelbild in einem wirbelnden Lichttunnel sehen sowie ihre Hände über eine knusprige, glatte Wand aus Pailletten gleiten lassen.
In den Regalen stehen Bücher über Behinderungen, Autismus und Neurodivergenz.
Dominos, bunte magnetische Bausteine, ineinandergreifende Zahnräder und andere Spiele und Spielzeuge füllen die Plastikschubladen.
„Ich möchte nicht die ruhige Bibliothek sein, in die man nur kommen kann, um an dem harten Holztisch zu sitzen und leise ein Buch zu lesen“, sagt Stephanie Sutton, die Jugendbibliothekarin der Zweigstelle.
„Ich denke, es gibt einen Platz für das … aber Kinder und Jugendliche möchten allgemein einen gemütlicheren Raum, einen Raum, in dem sie sich willkommen fühlen, wo sie sagen können: ‚Das ist ein Raum für mich.‘“
Der Raum, der am Donnerstag für die Öffentlichkeit eröffnet wurde, ist Teil eines mehrbibliothekarischen Bestrebens, Menschen, die die Welt anders verarbeiten, in Räume zu integrieren, die typischerweise mit Ruhe und Ordnung assoziiert werden.
„Für Kinder gibt es viel mehr Möglichkeiten zur Selbstentfaltung“, sagt Sutton. „Es ist ein viel inspirierenderer Raum, aber es ist auch ein sichererer, einladenderer Raum.“
Die Adresse des Sinnesraums in der Harbor City Bibliothek lautet: 24000 S. Western Ave., Harbor City.
Die Öffnungszeiten sind:
– Montags und mittwochs: 10:00 bis 20:00 Uhr
– Dienstags und donnerstags: 12:00 bis 20:00 Uhr
– Freitags und samstags: 9:30 bis 17:30 Uhr.
Zu einem besonderen Ereignis lädt die Bibliothek am Donnerstag von 15:00 bis 17:00 Uhr zu einem Tag der offenen Tür ein.
Besucher können einen Ergotherapeuten treffen, einem Therapiehund vorlesen und mehr über Ressourcen für neurodivergente Jugendliche erfahren.
Wie es normalerweise funktioniert: Familien können den Raum telefonisch oder persönlich für 45 Minuten während der regulären Öffnungszeiten der Bibliothek reservieren.
Auch Jugendliche sind willkommen, müssen jedoch in Begleitung eines Erwachsenen kommen oder während eines geplanten Teenager-Treffens vorbeischauen.
„Wir haben den Raum mit neurodivergenten Jugendlichen im Hinterkopf gestaltet, aber der Raum kann von allen genutzt werden“, sagt eine Bibliothekarin.
Was Sie finden werden:
Farbige Lichter, einschließlich eines Sterneprojektors, LED-Lichtstränge und einer blubbernden Lampe.
(Du kannst die Lichter auch auf dein Komfortniveau einstellen.)
Anpassbare Sitzgelegenheiten, darunter Sitzsäcke, Wackelstühle und Stühle, die schaukeln.
Spiele und Puzzles.
Ein Geräuschmaschinen-System.
Bücher über Behinderungen, Autismus und Neurodiversität.
Neurodiversität definierend
Mindestens 14 % der Schüler in Kalifornien haben eine bekannte Lern- oder körperliche Behinderung, und einige Schätzungen deuten darauf hin, dass die Population viel größer sein könnte.
Menschen mit Autismus, Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Lernbehinderungen oder traumatischen Hirnverletzungen können sich als neurodivergent identifizieren.
„Neurodiversität ist die Idee, dass es viele verschiedene Arten gibt, wie Gehirne funktionieren, und dass all diese Arten wertvoll, wichtig und gültig in unserer Gemeinschaft und in unserer Gesellschaft sind“, sagt die Ergotherapeutin Kira Bender.
Sie hat Workshops für Eltern in der Bibliothek geleitet und war bei der Entwicklung der bibliothekarischen Sinnesräume beratend tätig.
„Neurodiversität ist die Idee, dass es viele verschiedene Arten gibt, wie Gehirne funktionieren, und dass all diese Arten wertvoll, wichtig und gültig in unserer Gemeinschaft und in unserer Gesellschaft sind“, betont Bender.
Ein Merkmal unter dem Schirm der Neurodiversität ist die unterschiedliche Verarbeitung von Sicht, Geräuschen, Texturen, Geschmäckern und Gerüchen.
Beispielsweise kann eine Person beim Sitzen nicht still bleiben und Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, oder sie hat Schwierigkeiten, in einer hell erleuchteten Umgebung zu bleiben.
Bender erklärte, dass wenn ein Besucher die Bibliothek aufsucht, aber von sensorischer Überlastung überwältigt wird, er möglicherweise früher gehen muss, als er seine Ziele erreichen kann.
„Sie werden nicht in der Lage sein, die Ressourcen zu nutzen, die für alle Mitglieder dieser Gemeinschaft verfügbar sein sollten“, sagte Bender.
Viele der Funktionen im Sinnesraum sollen berührt werden, einschließlich dieser Lichter, die sich beim Berühren in der Farbe ändern.
Kinder können mit dem Lichtbrett Farben, Formen und Buchstaben erkunden.
Bender erklärt, dass es ein Missverständnis sei, dass neurodivergente Menschen nicht gesellig sind und nicht öffentliche Räume besuchen möchten.
„Sie möchten sich mit ihren Gemeinschaften und ihrer Umgebung auf die gleiche Weise verbinden wie alle anderen auch“, sagt Bender.
„Es liegt nur daran, dass die Systeme und Räume nicht unbedingt zugänglich für sie sind.“
Ein ‘magischeres’ Umfeld für alle Familien schaffen
Die Bibliothek bietet seit langem Dienstleistungen für Menschen mit Behinderungen an, darunter Hörbücher, dyslexiefreundliche Schriftarten in E-Books und Bildungs- und Berufsratschläge.
In den letzten Jahren begann die Bibliothek, „sinnliche Geschichtserzählstunden“ für kleine Gruppen mit Spielen wie Knete und quetschbaren Armbändern zu veranstalten, um die Sinne der Kinder während des Zuhörens anzusprechen.
Dann begannen drei Standorte damit, „Sinneskits“ auszuprobieren, die mit Werkzeugen und Spielzeugen gefüllt sind, die Familien wie ein Buch ausleihen können.
„Bibliotheksräume sollen nicht statisch sein“, sagt die Jugenddienstbibliothekarin Kadie Seitz.
„Sie sollen sich anpassen, ändern und mit den Bedürfnissen unserer Gemeinschaften wachsen, die wir bedienen.“
Da die Veränderung von physischen Räumen teuer ist, beantragte die Bibliothek einen Zuschuss von der Federal Institute of Museum and Library Services, um Räume in fünf Zweigstellen mit der neurodiversen Gemeinschaft im Hinterkopf zu renovieren.
Die Central Library, Arroyo Seco, Canoga Park und Harbor City-Harbor Gateway Zweigstellen erhielten jeweils 20.000 Dollar.
Ein privater Spender trug ebenfalls 20.000 Dollar zur Venice Branch bei.
„Wir haben in der Vergangenheit zukünftige IMLS-Mittel beantragt, um die positiven Arbeiten, die wir leisten, fortzusetzen und zu erweitern“, sagt Seitz.
„Leider wird das jetzt nicht geschehen, aber wir suchen in Zukunft nach anderen Ressourcen.“
Die Trump-Administration hat kürzlich das gesamte Personal der unabhängigen Bundesbehörde für Bibliotheken und Museen in den Urlaub geschickt, und ihre Zukunft – sowie die Finanzierung für lokale Bibliotheken – ist ungewiss.
Die California State Library hat bis jetzt mindestens 3 Millionen Dollar an Mitteln verloren.
„Bibliotheksräume sollen nicht statisch sein.
Sie sollen sich anpassen, ändern und mit den Bedürfnissen unserer Gemeinschaften wachsen, die wir bedienen“, sagt Kadie Seitz, Jugenddienstbibliothekarin.
Die Harbor City Bibliothek zielte auf einen Raum in der nordöstlichen Ecke der Bibliothek ab, der einen großen grauen Tisch und mehrere Stühle hatte, die zum Lernen verwendet wurden.
Die Renovierung umfasste auch die Auffrischung der Möbel und Dekorationen in den Kinder- und Jugendbereichen.
„Dieser Raum wurde komplett umgestaltet und umkonfiguriert, um ihn von einem eher utilitaristischen, funktionalen Raum in etwas zu verwandeln, das ein wenig magischer ist“, sagte Sutton, die Jugendbibliothekarin.
„Ein wenig mehr im Einklang mit dem, was die Bibliothek für die Gemeinschaft sein möchte, nämlich eine viel ansprechendere, lebendigere Umgebung.“
Die Bibliothekare konsultierten Bender, die Ergotherapeutin, und nahmen auch Beispiele für Sinnesräume in anderen Bibliotheken, einschließlich in Alameda County und Danbury, Connecticut, als Referenz.
Bender sagte, dass die Einführung des Sinnesraums mit einem Konzept namens „Curb-Cut-Effekt“ übereinstimmt: Denken Sie an den Teil eines Straßenrandes mit schrägen Abbrüchen.
Sie wurden ursprünglich hinzugefügt, um Menschen im Rollstuhl das Bewegen vom Straßenrand auf den Bürgersteig zu erleichtern – sie erleichtern aber auch Menschen, die Kinderwagen schieben, Fahrräder fahren oder ein Einkaufswagen mit Lebensmitteln ziehen.
„Wenn ein Raum oder ein System für die Bedürfnisse der Bevölkerung, die es am meisten braucht, gestaltet wird, können sie tatsächlich die Teilnahme und den Zugang für alle ermöglichen“, erklärte Bender.
Sutton sagte, dass der Sinnesraum Kindern, Jugendlichen und Familien Optionen bietet.
„Du kannst einfach dort sitzen und dich entspannen, die beruhigenden Geräusche der Blubberröhre hören und das Seehundbaby streicheln“, sagte Sutton.
Das Seehundbaby, das bei einem Besuch von LAist im April keinen Namen hatte, könnte aber die Besucher einladen, sich daran zu beteiligen.
Bedeutend ist, dass der Sinnesraum Spielzeuge und Werkzeuge bietet, die für alle Kinder zugänglich sind, nicht nur für diejenigen, die sich als neurodivergent identifizieren.
„Selbst bevor ein Kind in der Lage ist, gesprochene Worte oder geschriebene Worte zu verstehen, kann es berühren, fühlen, hören und manchmal schmecken, um mit seiner Umgebung zu interagieren“, sagt Bender.
Sutton sagte, dass auch ihre Tochter die Entwicklung des Raums beeinflusste.
Sie ist neurodivergent und verarbeitet sensorische Informationen anders als ihr Zwillingsbruder.
„Als ich sie in den letzten neun Jahren zur Bibliothek gebracht habe, … lief sie herum, sie machte Lärm, und es fiel ihr schwer, still zu sitzen“, sagte Sutton.
Jetzt kann sie bei ihrem Besuch aus verschiedenen Stühlen wählen, einschließlich Stühlen, die vibrieren, und einer Scheibe, die es ermöglicht, im Schneidersitz zu sitzen und zu wackeln.
(Laufen ist in der Bibliothek weiterhin nicht erlaubt – das Gehen wird empfohlen).
„Es war wirklich etwas Besonderes, dann zu sagen, ich habe Erfahrung damit“, sagte Sutton.
„Wie kann ich das dann mit der Gemeinschaft teilen?“