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Die DC Public Schools fügen sozial-emotionales Lernen hinzu
Die öffentlichen Schulen in der Hauptstadt Washington DC haben beschlossen, sozial-emotionales Lernen in ihren Lehrplan aufzunehmen. Die Schulbehörde gab bekannt, dass sie sich verpflichtet fühlt, den Schülern nicht nur akademische Fähigkeiten beizubringen, sondern auch soziale und emotionale Kompetenzen zu fördern.
Das sozial-emotionale Lernen wird den Schülern helfen, ihre Emotionen zu erkennen, mit Stress umzugehen, ihre zwischenmenschlichen Beziehungen zu verbessern und Empathie zu entwickeln. Die DC Public Schools betonen die Bedeutung dieser Fähigkeiten für das allgemeine Wohlbefinden der Schüler und für ihren Erfolg im späteren Leben.
Die Einführung des sozial-emotionalen Lernens wird sowohl von Eltern als auch von Lehrern begrüßt. Sie glauben, dass dies den Schülern helfen wird, bessere Entscheidungen zu treffen, konstruktivere Konflikte zu lösen und insgesamt glücklichere und erfolgreichere Menschen zu werden.
Die Schulbehörde plant, das sozial-emotionale Lernen schrittweise in den Lehrplan zu integrieren und sicherzustellen, dass die Lehrer angemessen geschult sind, um die Schüler in diesen wichtigen Fähigkeiten zu unterrichten. Mit dieser Initiative hoffen die DC Public Schools, ihre Schüler ganzheitlicher zu unterstützen und sie auf ein erfülltes Leben vorzubereiten.